Pandemiye rağmen kuruluşların, yasal zorunlulukları yerine getirme, bilgi eksikliklerini giderme, performans geliştirme ve yetenekleri yönetme kapsamında eğitime ara vermeden devam etmeleri gerekiyor. Bununla birlikte Pandemi, sınıf içi eğitimlerin sayısını %90 oranında azaltarak dijital eğitime geçişini zorunlu hale getirirken organizasyonların eğitime bakışını ve organizasyonu oluşturulan her bir çalışanın öğrenme anlayışını tamamen değiştirdi.

Dijitale taşınan eğitimlerin ise verimliliği ile ilgili yapılan araştırmalarda eğitimin doğru kurgulanmaması durumunda öğrenmeye dönüşmediği görüldü. Bu eğitimde; yetişkin eğitimi üzerine dünyanın önde gelen üniversitelerinin araştırmaları ve etkinliğini kanıtlanmış metotları aktararak öğrenmeye hizmet eden bir “eğitim nasıl kurgulanması gerektiğini örnek uygulamalarla öğretmek amaçlanmaktadır.